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了解你辞典
 
目的
向团队说明,对于某些类型的问题,通过集体努力往往更容易获得。

所需材料
无。但事先要准备好发给个人和小组的问卷以及有答案的幻灯片或挂图。

步骤
向大家说明,英文辞典含有成千上万的词条,包含着意思相差悬殊、以字母表中的字母开头的各种单词。这次游戏的任务是,选出10个比较常用于单词开头的字母或10个不常用于单词开头的字母。
让团队中一半人分成若干个四五人的小组,来完成任务。让团队中另一半人独自完成这项任务。他们所要做的都是将下列10个字母从1到10进行排序:O、X、M、S、Z、P、J、T、Q、W。将其中常用在单词开头的字母放在第一位,较常用的放在第二位,依此类推。那些组成小组的人应当集体完成这个任务,而那些独自进行的人不能寻求任务帮助。给他们的时间是5分钟。
在时间结束后,宣布正确的答案,或是向团队成员展示正确的答案(正确的排列顺序如下面所示)告诉团队成员可以通过如下方法给自己打分:把自己的答案中每一个字母所排序号与正确答案中这个字母所排序号之间的差值(不考虑正负号)相加就是得分。

答案:了解你的辞典
1 = S
2 = P
3 = T
4 = M
5 = W
6 = O
7 = J
8 = Q
9 = Z
10 = X
让独自完成任务的成员给出他们的得分(绝对值),把这些分数贴在挂图上,然后计算平均值。
让每个小组给出他们小组的得分,也张贴在挂图上,并计算平均值。
引导团队成员就个人和小组得分的差异以及可能的原因展开讨论。

讨论题
1、每个小组中,哪些具体的行为或行动使小组表现良好或表现不佳?
2、在从事哪一类的任务时,团队的表现优于个人的表现?

如果还有时间
指导团队分两个阶段进行游戏。
首先,让每个人独自将下列10个字母进行排序:O、X、M、S、Z、P、J、T、Q、W。将最常用在单词开头的字母放在第一 位,较常用的放在第二位,依此类推。
在每个人都做完后,让他们组成三至五人的小组。运用他们所在小组集体的智慧,给同样的10个字母排序。
接下来,让分他们比较他们独立完成游戏所得的分数和他们的小组完成游戏所得的分数。计算他们的排序号与标准答案中相应字母所排序号的差值(取绝对值),这10个值的总和就是他们的得分。
在讨论题中补充如下的问题:他们当中有多少人在小组中取得的分数比个人独立完成取得的分数好?
整个游戏过程大概需要30~40分钟,讨论的时间另计。

小提示
如果小组的表现更加出色,要探明其中的原因。提醒团队成员注意,这个结果不仅仅是因为有更多的头脑,而且也是由于其中有些成员愿意和大家分享自己的知识并能有说明力地把自己的想法告诉给别人听。
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